小学生学编程好处有哪些
编程课适合6—12岁孩子学。
家长可以考虑3-5岁的儿童可以先进行少儿编程语言启蒙，正式学习编程课建议在6岁以后。因为国外脑科学实证研究表明：3-5岁语言敏感期时学习第二语言是收效最好的，对少儿编程语言的学习也是这样，从少儿心理角度讲，小孩子的“语言自尊”尚未形成，自然就不会抗拒第二语言。
从生理及生命科学角度讲，人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰，这个时候给脑细胞丰富的语言刺激，不但能增加语言活跃度，还能掌握语言应用规则，比成人接受语言更快更有效。
孩子学习编程的好处
1、编程能强化孩子的思维
在优秀与卓越之间，拉开孩子真正差距的不再是学习的密度，而是思考问题的方式。每个孩子与生俱来的天然的游戏化思维就是一个反馈循环系统，得到鼓励，就会增强；被无视，就会减弱。而编程教育，完美符合这样的教育方式。
2、编程已成为人类的第三种语言
在科技时代的今天，编程被称为第三门语言。在不久的将来，人工智能将全面覆盖人们的生活，人和客观世界的沟通离不开编程，其将成为同阅读、写作和算术一样，孩子应该掌握的基本能力之一。
小学生学编程有用吗
肯定有用呀，近年来互联网迅速发展，人工智能快速兴起，越来越多的工作被机器人取代！随着人工智能的快速发展，“少儿编程”开始逐渐走进人们的视野中，并且以燎原之势火遍世界！
什么是少儿编程？
其实，编程就是和电脑对话，用计算机“听得懂的语言”，告诉它我们想让它做的事。
只是所呈现的形式不同。少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，通过游戏、情景动画、积木构件的形式呈现。
旨在锻炼孩子的5大思维：编程思维、逻辑思维、空间思维、判断思维、试错思维。
旨在培养孩子的4大能力：观察力、想象力、创造力、问题解决能力。
想要了解更多编程课程，可以咨询童程童美，点击参与免费试听活动。童程童美，成立于2015年，经过近6年的发展，打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案，为培养孩子的信息素养，全面推动科技素质教育发展，于2018年7月18日发起公益性活动中国少儿编程节，为孩子提供免费公益编程课等系列活动，现已成为举办三届，惠及1165万+人次，间接影响1.25亿+人次，让更多的中国孩子接触编程.学习编程，享受编程乐趣，积淀信息素养。2018年，童程童美推出‘‘童程在线’’学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验，目前童程童美的在读学员数超过13万名。
小学学编程对孩子以后有哪些好处
1、可以培养孩子的思维能力，长此以往对孩子学科成绩提升也是非常有帮助的。2、了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，更利于孩子对编程产生兴趣。3、小学生学习编程能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习。4、可以改变学生学习和生活习惯、培养逻辑思维、提高学习成绩以及提高孩子的专注力等等。
学习编程首先可以培养孩子信息素养，适应信息新时代，还可以提升孩子的逻辑思维力，影响大脑发育，最主要的是学习态度的培养，学习编程能帮孩子培养良好的习惯，激发学习兴趣，不再抵触学习。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力。
编程是一个解决问题的过程。通过学习与编程有关的数学、逻辑、算法等知识，孩子们可以学会把复杂的问题分解成一系列更小、更容易处理的问题，从而更有效地解决这些问题，用新的眼光看世界。
学习编程不仅是学习一种技能，也是学习解决问题的能力。编程的趣味性也会让孩子找到真正喜欢的事情，带着自己的兴趣学习，孩子是快乐的，收获也会更大。
要不要让孩子学编程？儿童学编程真的有用吗？
让孩子学编程可能弊大于利，在一定程度上儿童学编程有用：
孩子过早学编程可能会害了他，因为孩子在初中以前的这个阶段，想象能力占主导地位，形象思维比较强。而学习电脑编程，算是训练一种罗辑思维，需要一点抽象能力，需要一点数学知识作为基础。
现在很多小学，从二、三年级开始，让孩子接触到电脑，这是正确的，孩子们学习如何使用电脑，打打字，画绘画，把电脑当工具使用。这没有太大问题。家长要控制的只是不要让孩子迷恋上网络，把电脑当成了娱乐工具。
四五六年级的孩子，有些基本的数学知识了。而且，按我们国家现在的方式，有些学奥数的孩子，可能还知道一些初中的数学知识。有条件的家庭，可以适当地开始接触编程方面的知识。
扩展资料来源：
1、编程并不完全等于信息学，编程只是信息学的一部分，通常还有图形处理、数据库、网络知识，还包括现在时下热门的大数据等。
2、学习信息学，对于提高孩子的动手能力，逻辑思维能力都非常有用，也能间接促进孩子其他学科的学习提高，现在的编程学习，除去编写程序软件外，也有与硬件结合的编程，以及现在比较热门的机器人编程。
3、信息学的学习对孩子有很多好处，但还是要根据孩子的特点兴趣爱好来选择信息学相关知识的学习。
4、在学生的编程教学过程中，要通过在编程教学中，培养学生分析问题，解决问题的能力，以期让学生能灵活地解决实际问题。因此因材施教，培养学生个性化发展很重要。